Matematika 4 - zbierka úloh

Pred 2. stupňom je dobré vedieť, na čom sa dá stavať. Za štyri roky sa deti v matematike naučia veľa. Pri prechode na 2. stupeň však nie je dôležité iba to, koľko príkladov už vypočítali. Dôležité je, či rozumejú základným pojmom a postupom a dokážu svoje vedomosti použiť aj samostatne. Matematika 4 - Zbierka úloh preto pomáha štvrtákom zopakovať a upevniť si podstatné učivo matematiky 1. stupňa a zároveň si overiť, čo už bezpečne zvládajú a kde ešte potrebujú trochu precvičovať. Úlohy sú rozdelené do tematických kapitol. Každá sa začína časťou Čo je dobré vedieť – stručným a prehľadným zhrnutím základných pojmov, faktov a postupov. Dieťa sa tak pri riešení nemusí spoliehať iba na pamäť. Vie sa v učive zorientovať, pripomenúť si podstatné a pokračovať ďalej. Každé dieťa môže začať tam, kde práve je. Úlohy v každej kapitole sú rozdelené do troch úrovní náročnosti: 1. Základy Základné vedomosti a zručnosti, ktoré by mal zvládnuť každý štvrták. Dobré miesto na zopakovanie učiva aj odhalenie medzier. 2. Štandardné úlohy Úlohy na precvičenie a upevnenie učiva, pri ktorých deti svoje vedomosti používajú v rôznych situáciách. 3. Výzvy Náročnejšie úlohy pre deti, ktoré už základy zvládajú a chcú nad matematikou premýšľať o krok ďalej. Vďaka tomu nemusí každé dieťa riešiť všetko rovnako. Niekto si potrebuje upevniť základy, iný precvičiť bežné školské úlohy a ďalší už hľadá väčšiu matematickú výzvu. Do školy aj na domáce precvičovanie Zbierka nie je viazaná na konkrétnu učebnicu. Učitelia ju môžu používať ako doplnkový materiál k akejkoľvek učebnici matematiky pre 4. ročník - pri opakovaní, precvičovaní aj diferencovanej práci so žiakmi. Rodičom zase ponúka jasnú orientáciu v tom, čo by malo dieťa na konci 1. stupňa ovládať, a možnosť precvičovať doma podľa toho, čo práve potrebuje. Pracovný zošit má 84 strán a v závere obsahuje výsledky úloh, vďaka ktorým si možno riešenia jednoducho skontrolovať. Matematika 4 - Zbierka úloh Na upevnenie základov, istotu pred 2. stupňom a matematiku, na ktorej sa dá ďalej stavať.