Nagy József
XXI. SZÁZAD ÉS NEVELÉS
Egyre sürgetőbb az igény arra, hogy az intézményes nevelés az oktatást kognitív motívumok, készségek és képességek fejlesztésének érdekében végezze, hogy a kognitív kompetencia, más szóval az értelem kiművelése központi céllá, mindennapi feladattá váljon. E könyv ennek a sürgető igénynek a szükségességéről, lehetőségéről, feltételeiről és feladatairól szól. A pedagógia elméletében és gyakorlatában hasznosítható forrástudományok és az empirikus pedagógiai kutatások eredményeinek felhasználásával, a fejlődést rendszerképződésként, optimalizálódásként és hierarchizálódásként értelmezve ismerteti a kognitív, a szociális, a perszonális kompetencia fejlesztendő motívum-, képességrendszereit stb.
Egyre sürgetőbb az igény arra, hogy az intézményes nevelés az oktatást kognitív motívumok, készségek és képességek fejlesztésének érdekében végezze, hogy a kognitív kompetencia, más szóval az értelem kiművelése központi céllá, mindennapi feladattá váljon. E könyv ennek a sürgető igénynek a szükségességéről, lehetőségéről, feltételeiről és feladatairól szól. A pedagógia elméletében és gyakorlatában hasznosítható forrástudományok és az empirikus pedagógiai kutatások eredményeinek felhasználásával, a fejlődést rendszerképződésként, optimalizálódásként és hierarchizálódásként értelmezve ismerteti a kognitív, a szociális, a perszonális kompetencia fejlesztendő motívum-, képességrendszereit stb.
| Nyelv | magyar |
| Kiadó | Osiris Kiadó és Szolgáltató Kft. |
| Megjelenés éve | 2008 |
| Oldalak száma | 352 |
| Kötés típusa | karton /keménytábla |
| Súly (g) | 700 g |
| Méretek (Sz-M-H) | 170-240-23 |
| EAN | 9789633794968 |
| Szállítási idő | Nem elérhető |
További termékek a kategóriából:
