50 otázok učiteľov ZUŠ a konzervatórií

ublikácia pristupuje k témam rezonujúcim v umeleckých školách v troch oblastiach: žiak, učiteľ a samotný proces vzdelávania. Popisuje charakteristiky a kompetencie učiteľov, možnosti sebareflexie a profesijného rastu, problematiku stresu a vyhorenia v práci učiteľa. V súvislosti so žiakom spomína učebné štýly, kompetencie, talent, trému, tvorivosť, osobnosť žiaka a jej vývin a značnú pozornosť venuje práci so žiakom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Široký priestor je vyhradený samotnému vyučovaniu: metódam vyučovania a výchovy, zásadám, motivácii a hodnoteniu žiakov, ako aj vyučovacej hodine, udržiavaniu disciplíny a zároveň pozitívnej klímy v triede.